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第 03 讲
Rhythm and Meter
Feeling the pulse of a piece
学习目标
课程结束时，学习者将能够：(1) 感受并展示稳定的节拍；(2) 通过听觉区分二拍子、三拍子和四拍子；(3) 在2/4、3/4和4/4拍中记谱简单节奏。
课程讨论
节奏是身体进入音乐的方式。我们先在教室里走动，感受节拍，然后在上面叠加拍手和口语音节。学习者比较进行曲、waltz和赞美诗，听辨metre如何改变乐曲的感觉，并写出自己的四小节节奏，表演给同伴。目标不是速度，而是稳定——一种能贯穿整首歌的pulse感。
教学材料
幻灯片 · 节奏音节表（ta、ti-ti、ta-a） · 节拍器或手机节拍器 · 四小节作曲练习表 · 聆听范例：进行曲、华尔兹、赞美诗