全部课程
第 09 讲
Melody Writing and Phrasing
Shaping a line that sings
学习目标
在课程结束时，学习者将能够：(1) 创作一段以主音开始并结束的八小节旋律；(2) 运用级进、重复和单次跳进塑造旋律形态；(3) 音准准确地演唱自己的旋律，并在收到反馈后对其进行修改。
课程讨论
旋律就像一句话：它需要开头、中间和收束。学习者通过分析一首民歌，观察乐句长度与重复如何塑造形态，然后在简单的和弦进行上创作自己的八小节旋律。互相演唱彼此的旋律是课程的一部分——耳朵是最终的裁判。根据反馈进行修改，才是学习真正发生的地方。
教学材料
幻灯片演示文稿 · 乐句分析讲义 · 手稿纸 · 和弦伴奏音轨 · 同伴反馈清单