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第 23 讲
Lesson Planning for Music Education
From objective to assessment
学习目标
在课程结束时，学习者将能够：(1) 为音乐课写一个可衡量的目标；(2) 将一节45分钟的课程安排为导入、展开和结束；(3) 使评估与目标保持一致。
课程讨论
教案是对学习者能够做到什么的一种承诺。学习者把模糊的目标改写成可衡量的目标，然后围绕一项音乐技能构建一份45分钟的教案。我们检查一致性：如果目标是唱准音，评估就必须涉及演唱。课程结束时，每位学习者的一份教案接受同伴互评，使用一个简单的三问题清单。
教学材料
幻灯片演示文稿 · 目标撰写工作表 · 45分钟课程计划模板 · 同行评审清单 · 两个示例计划（强与弱）