第 26 讲

Integrating Music Across the Curriculum

Music as a way of learning

学习目标

在课程结束时，学习者将能够：(1) 设计一个音乐活动，教授另一门学科中的一个概念；(2) 解释音乐如何支持记忆和参与；(3) 与课堂教师一起规划一个简短的跨学科单元。

音乐可以承载其他学科内容：用歌曲记乘法、用节奏记历史日期、用旋律记词汇。学习者设计一个通过音乐教授非音乐概念的活动，然后交换方案，检查音乐元素是必不可少的还是装饰性的。我们讨论如何与可能不识谱的课堂教师合作。课程以一份简短的跨学科单元大纲结束。

幻灯片演示文稿 · 跨学科示例 · 规划模板 · 合作教师协作指南 · 单元大纲工作表